2016年3月22日下午一点半，受沈嘉斌老师的邀请，校彩虹人生工作室王丽华老师在活动中心317为旅游1401全班同学开展了一次关于模拟招聘的团队训练主题活动。

此次活动只要分为四个环节。首先王丽华老师为现已是大二的同学们，进行了定位，告知同学：大二是一个需要自我探索的一个时点。正是需要自我探索，所以王丽华老师让我们进入第一个环节——为我自己做件事。王老师安排学生分别报数并组成四个小组，每个小组围成一圈，选出下面环节的主导人物小组长，并要求每个组员进行自我介绍，介绍自身三个优点，其余作为听众的同学需要给予对方鼓励和赞美，最终再从每个小组选一个代表向全班进行自我介绍。在这个环节中，平时不太熟悉的同学们展现出了自己不被人知的却是独特的优点。第一个环节可以说作为热身，增进了同学之间的了解，也探索到自我身上的特点。

随后进入第二个环节——招聘，王老师要求除去四个组长之外的同学们背对组长围城一个圈，另外向四个组长随机分发了带有个性特点的词语的纸，需要四位组长随机给同学们贴上，被贴的同学不可以询问自己背后的特点。就这样，每个同学都被赋予了一个特点，有褒有贬，各有不同。在每位同学有了自己的“特点”之后，四位作为模拟招聘中的老板的组长可以进行员工挑选，根据同学背后的特点和自己的所需，选择适合自己公司的员工。在一次选拔之后，剩下五名员工无人问津。于是，王老师并提出了自我推销这个方法，让五位员工在四位老板面前进行一番推销，让自己能成功找到工作。有一位同学，尽管她的特点是“挑剔”，但她一番言语让在场的所有人都为她称赞：“不要想怎么做老板，要想能为老板做些什么。想老板之所想，急老板之所急。”话音一落，她就被一个老板给选中了。就这个而最后一个自我推销环节之中，可以看出一个人如何对自己定位，如何去向企业的老板进行一番与众不同的推销，也让大家体会到面对招聘会遇到的问题。

招聘环节结束后，进入第三个环节——职员任命和公司定位。全班同学一共分为四个公司，各个公司围城一个圈进行六分钟讨论。首先讨论公司的定位，然后由老板来对每个“员工”进行职务任命。讨论结束后，由每个公司的老板来向大家阐述自己的公司的定位，以及每个员工的职务和安排其担任这个职务的理由。在这个环节中，同学们不仅想象力丰富，而且经营学的感念已经有了雏形。特别对于每个老板，可以看出他们每个人对于每个员工的“特点”的不同看法、理解，从而有了相同的特点不同的职务的现象。这就说明了，在人才招聘的时候，每个企业的每个HR对个人会产生不同的理解，怎样让自己能脱颖而出并且让人认可，是一个我们需要从这个环节以及往后学习的。阐述完毕后，王老师提出了一个补充环节——员工挑选老板。或许有员工不喜欢自己被老板赋予的工作职位，在这个时候，王老师让四个老板排成一排背对员工，让每个员工选择自己的老板。最后有一位同学选择了“跳槽”，因为这个员工对于自己的原来工作并不喜欢而且另外一个公司所缺的人才正是这个员工的兴趣所在。面对员工跳槽的现象，王老师让前老板进行了感想发言。

最后，王老师对此次模拟招聘团队训练活动进行了总结，也对同学们表达了学习和人生上的祝愿，在掌声中结束了此次主题活动。

通过本次模拟招聘团队训练活动，全班同学首先又增进了彼此的了解，再来了解了招聘环节的特点和问题，然后通过招聘，找到了自己的特点，有了对于工作的概念，深刻体会到在招聘过程中自我介绍的重要性。相信经过本次活动，旅游1401班的各个同学们会在将来的招聘、工作中不忘此次经历，吸取经验，好好发挥，成就每一个优秀的自己。

撰稿：何江舟

摄影：何江舟